（二）發掘天賦——
天賦是人的一種生來俱有無師自通的天生素質。人的天賦在母胎中初具雛形。天賦是構築天才人物的首要素質，人的天賦是不可造就的，卻能發掘。
【居里夫人的家教觀念】
居里夫人有兩個女兒：伊雷娜·居裡和艾芙·居裡，她對兩個女兒的家教觀念是以發掘她們的某種天賦為主。
早在女兒呀呀學語時，居里夫人就開始對她倆進行了探索性的發掘。女兒剛上小學，居里夫人便讓她倆每天放學後在家裡進行一小時智力活動，以便進一步發掘其天賦。當她們進入賽維尼埃中學後，居里夫人讓女兒每天再補一節「特殊教育課」——在索爾本的實驗室裡，由讓·佩韓為伊雷娜和艾芙教化學，保羅·朗之萬教數學，沙瓦納夫人教文學和歷史，雕塑家馬格魯教雕塑和繪畫，穆勒教授教四門外語和自然科學，而每星期四下午在巴黎市理化學校裡，由居里夫人教女兒物理學。
經過二年「特殊教育課」的觀察鑒別後，她發現：大女兒伊雷娜性格鎮靜、樸實、專注和自然，著迷於物理和化學，她明確自己的使命是要當科學家並研究鐳，這些正是科學家所具備的素質。小女兒艾芙心靈跳躍、充滿夢幻、情緒多變，居里夫人先培養她學醫，再引導她研究鐳，又激勵她從事自然科學，可她對科學不感興趣。艾芙的天賦是文藝。
正是運用這種發掘孩子天賦的家教，居里夫人最終使大女兒伊雷娜·居裡因「新放射性元素的合成」於1993年榮獲諾貝爾化學獎，也使小女兒艾芙·居裡成為一位優秀的音樂教育家和人物傳記作家。 |
